Archives des nouvelles des Parlements au primaire et des Parlements au secondaire 2009-2010 à 2011-2012

En 2006-2007 s'amorçait l'implantation des Parlements au secondaire. Quelques années plus tard venait s'ajouter les Parlements au primaire. En 5 ans, ces deux projets pour les conseils d'élèves ont permis : à plus de 400 écoles de recevoir une formation sur les Parlements au primaire et au secondaire directement à l'école; à plus de 450 écoles de recevoir gratuitement du matériel pédagogique; à près de 1000 jeunes, en provenance de 232 écoles, de participer à des journées de formation à l'hôtel du Parlement; à plus de 20 000 membres de conseils d'élèves de se réunir pour réaliser des projets significatifs pour leur école tout en apprenant sur l'Assemblée nationale.

Officialisation de la participation du Secrétariat à la jeunesse aux Parlements au primaire Appuyant les Parlements au secondaire depuis plusieurs années, le Secrétariat à la jeunesse, dans le cadre de la Stratégie d'action jeunesse 2009-2014, a officialisé sa participation financière aux Parlements au primaire le 4 août 2011. Merci à ce partenaire qui permettra de favoriser l'essor de cette activité d'éducation et de participation à la démocratie à travers le Québec.

Un nouveau vidéo pour présenter les Parlements au secondaire Il est maintenant possible de visionner la vidéo de présentation des Parlements au secondaire. Il sera également diffusé sur le canal de l'Assemblée nationale. Un gros merci à tous les participants ainsi qu'à toutes les personnes qui ont permis sa réalisation.

Pour rendre ses élections encore plus réalistes En accord avec les valeurs démocratiques, chaque élève qui fera partie du Parlement de l'école doit être élu. La forme que prendra l'élection peut varier. Les guides des Parlements au primaire et des Parlements au secondaire en proposent une qui se veut simple. Chaque école choisit la formule qu'elle préfère, celle qui s'adapte le mieux à ses besoins. Pour les écoles qui souhaitent tenir des élections se rapprochant de la réalité des «plus grands», le Directeur général des élections du Québec offre gratuitement du matériel électoral. Informations : http://www.jeuneselecteurs.qc.ca ou par téléphone : (418) 528-0422 ou le 1 888 ÉLECTION.

Préparation et déroulement d'une assermentation dans un Parlement d'école Les députés ayant été élus, il faut maintenant les réunir pour qu'ils discutent de différents sujets au cours des séances du Parlement de l'école. Mais avant la première séance, ils peuvent déclarer officiellement qu'ils s'engagent à faire leur travail de député du mieux qu'ils le peuvent : c'est leur assermentation. On leur fera ainsi prononcer un serment et on leur remettra leur bracelet et leur guide des Parlements au primaire ou au secondaire. L'assermentation est un bon moyen de faire comprendre l'importance de leur rôle. L'assermentation peut se dérouler juste avant la première séance. Si on le souhaite, on peut en faire un événement public auquel on peut inviter le député de la circonscription où est située l'école, les dirigeants de la commission scolaire, les membres du conseil d'établissement ou du conseil d'administration, les parents, d'autres membres de la communauté et l'ensemble des élèves de l'école. À la demande de certaines personnes responsables, nous avons élaboré un document sur la préparation et le déroulement d'une assermentation dans un Parlement au primaire et au secondaire qui se retrouve dans la section Documentation du site Web. Vous y trouverez un texte vous permettant d'inviter des personnes à votre assermentation (député, maire, président de la commission scolaire, président du conseil d'établissement, médias, etc.), un scénario et le logo des Parlements au primaire et des Parlements au secondaire. N'hésitez pas à vous approprier ce document. Également, si vous organisez une assermentation, vous pouvez y inviter le coordonnateur des Parlements au primaire et au secondaire.

Un Parlement d'école, pour quoi faire? En 2010-2011, plus de 8 400 jeunes ont participé à l'un ou l'autre des 451 Parlements au primaire et au secondaire. Ceux-ci ont de nombreuses réalisations à leur actif. En voici certaines d'entre elles : Vive les saines habitudes de vie! Marche tous les jours 4 Recueil des besoins de chaque classe concernant l'achat de matériel nécessaire pour inciter les élèves à jouer et à être actifs aux récréations. Déjeuner santé Boîte à lunch santé, prix pour les classes le plus " santé " Capsules santé Mois de la nutrition Distribution de fruits et de légumes Tournoi sportif et olympiades Gang Allumée Ateliers sur la toxicomanie Concours de recettes Journée de vélo Informer les élèves du défi Pierre Lavoie et aider à la cueillette et la compilation des résultats pour les cubes d'énergie Animation dans la cour d'école Il faut communiquer Boîte de suggestions Journal parlementaire Rédaction d'articles pour le journal de l'association des parents Kiosque du Parlement lors des fêtes L'école comme lieu de culture Semaine littéraire Animation de la radio étudiante Spectacles de Noël et de fin d'année Halloween Projet d'aménagement de la bibliothèque Semaine multiculturelle Carnaval Dîner karaoké Concours pour donner un nom à notre nouvelle bibliothèque Élaboration d'un scénario pour un lipdub où tous les élèves et les membres du personnel ont participé Concours de dessin lié au thème de l'année sur la lecture Collaboration avec le comité pour la valorisation du français Murale dans le local de musique Des initiatives de solidarité, de sécurité et de justice Mise sur pied d'une coop étudiante Comité savoir-vivre Journée nationale des enfants Journée du sourire Marche des femmes Activité de prévention à l'intimidation Vidéo sur la résolution de conflits qui a été présentée aux élèves de l'école Brigadiers Médiateurs sur la cour Aide à la soupe populaire du quartier Organisation d'un souper dans le noir afin de sensibiliser les élèves aux problèmes d'un de nos jeunes qui a la dégénérescence maculaire Collecte et distribution de denrées Collecte de chaussures pour le Guatemala L'environnement c'est important Collecte de piles et de cartouches d'encre Jour de la Terre Plantation d'arbres et de fleurs vivaces à l'extérieur de l'école Création d'une zone verte sur la cour d'école Participation au comité EVB de l'école Nettoyage de la cour de l'école Élimination des bouteilles d'eau Journées ZÉRO déchet Compostage Des activités de reconnaissance Semaine des enseignants et des secrétaires Réalisation et animation d'un gala Méritas Participation au bal des finissants Bottin des finissants Remise de diplômes Fabrication de cartes en reconnaissance aux personnes bénévoles du milieu Mur des athlètes de l'école Une préoccupation pour la vie à l'école Modifications à l'agenda scolaire et choix de la couverture Choix des fonds de toile pour la photo scolaire de l'an prochain Consultation sur le code de vie Discussion sur l'horaire Concours pour choisir un logo pour l'école. Aménagement de la cour d'école Participation aux collectes de fonds Participation à la porte ouverte Projet d'agora multifonctionnelle Journée carrière Choix du thème pour la prochaine année scolaire Nom de la fête de fin d'année Présence du Parlement au primaire de l'école au conseil d'établissement Choix d'articles promotionnels à l'intention des élèves de l'école Salon étudiant Accueil des futurs élèves Demande pour avoir un cours optionnel en chimie en secondaire 5 Changement de sons de la cloche Modification de la durée des pauses Embellissement des casiers Consultation sur le code vestimentaire Accueil des invités à l'école

Et les gagnants des Prix des Parlements au primaire et secondaire 2010-2011 sont… Prix des Parlements au primaire : Loi sur l'intégration du compostage École institutionnelle de Charlemagne (Charlemagne) Loi sur la création d'un babillard d'information électronique École des Pionniers - Pavillon de la Salle (Saint-Augustin-de-Desmaures) Loi sur la sensibilisation face aux différences et à l'intimidation École des Mésanges (Deux-Montagnes) Prix des Parlements au secondaire : Loi sur la politique d'élection au Parlement étudiant École secondaire du Mont-Sainte-Anne (Beaupré) Loi sur le code vestimentaire École Louis-Jacques-Casault (Montmagny) Loi sur la création d'une ligue d'improvisation du midi École Les Compagnons-de-Cartier (Québec) Ces écoles recevront un prix de 500 $ qui bénéficiera directement au Parlement de l'école ou qui pourra être utilisé pour la réalisation d'un projet adopté par le conseil d'élèves. Rappelons que ce concours vise à récompenser les efforts et les réalisations des élèves et à favoriser la rédaction de projets de loi. Félicitations aux gagnants et à toutes les écoles participantes et un gros merci au comité d'évaluation composé de Sophie Deblois et Marie-Michèle Tremblay de la Direction de l'éducation à la démocratie parlementaire de l'Assemblée nationale. Un nouveau vidéo pour présenter les Parlements au primaire Il est maintenant possible de visionner le vidéo de présentation des Parlements au primaire. Il sera également diffusé sur le canal de l'Assemblée nationale. Un gros merci à tous les participants ainsi qu'à toutes les personnes qui ont permis sa réalisation. Les élèves impliqués dans des Parlements au secondaire en nomination au Gala Forces avenir Ce printemps, des élèves impliqués dans des Parlements au secondaire sont en nomination au Gala Forces avenir. En effet, on en retrouve plusieurs dans la catégorie «Élève engagé». Des nouvelles de la Mission éducative de l'Assemblée nationale Le 19e Tournoi jeunes démocrates s'est tenu du 15 au 17 avril. Et les gagnants sont... L'émotion était à son comble lors de la diffusion des finales secondaire et collégiale le dimanche 17 avril dernier. C'est en terminant sur un bris d'égalité que le collège Champlain Saint-Lambert a remporté les grands honneurs de la finale collégiale. Dans la catégorie secondaire, c'est le collège Saint-Charles-Garnier qui a remporté la médaille d'or. Catégorie collégiale Or - Collège Champlain Saint-Lambert Argent - Collège André-Grasset Bronze - Collège Jean-de-Brébeuf Catégorie secondaire Or - Collège Saint-Charles-Garnier Argent - Collège Jean-de-Brébeuf Bronze - École secondaire Saint-Pierre et des Sentiers Tournée de la présidence - printemps 2011 Les objectifs que s'est donnés l'Assemblée nationale depuis 2008 avec les membres de la présidence (1 président et 3 vice-présidents) sont de : Se rapprocher de ses citoyens, particulièrement des jeunes. Créer des échanges avec les élèves du niveau secondaire (Exemple : période de questions posées par les élèves à un membre de la présidence). Sensibiliser les élèves à l'importance de la participation citoyenne. Partager différentes connaissances parlementaires avec les élèves. Présenter l'Assemblée nationale, les fonctions de la présidence et les différents rôles du député. Sous le thème «La démocratie au coeur de nos vies», les membres de la présidence de l'Assemblée nationale ont visité au printemps dernier 19 écoles secondaires du Québec. Au cours de cette édition printanière, 3 175 élèves de huit régions administratives furent rencontrés : Abitibi-Témiscamingue; Capitale nationale; Chaudière-Appalaches; Estrie; Gaspésie - Îles-de-la-Madeleine; Lanaudière; Laval; Montréal. Pour manifester votre intérêt à accueillir un membre de la présidence dans votre école, veuillez communiquer avec nous à cette adresse courriel. : tournee.president@assnat.qc.ca Les prochaines tournées sont prévues pour l'automne 2011 et le printemps 2012

Des projets pour vos Parlements au primaire et secondaire

Cette année, à l’école primaire du Rucher (Québec), il y a un Parlement étudiant. Chaque classe a élu un député qui fait partie d’un ministère. Celui-ci a un mandat spécifique et organise des activités afin d’améliorer le climat de l’école... Depuis le début de l’année scolaire, le ministère de la Santé, des Sports et des Loisirs a proposé plusieurs projets : une marche de 30 minutes tous les jours 4, des capsules santé et un concours de recettes. Le ministère de l’Environnement a fait de la sensibilisation auprès des élèves en proposant une collecte de chaussures usagées pour les plus démunis, une collecte d’attaches à pain et un concours de robots fabriqués avec des objets recyclés. Le ministère des Affaires culturelles a rédigé le journal parlementaire tous les mois, en énonçant les événements de l’école. Puis, ils ont organisé un magnifique spectacle de Noël sous le thème de la magie. Bravo aux députés, aux enseignantes et aux parents bénévoles! Les écoles primaires de Sept-Îles se sont regroupées encore cette année pour offrir une formation commune à tous les membres de leur Parlement. Un gros bravo, en particulier, aux animatrices Murielle Boudreault et Céline Villeneuve pour l'organisation de cette journée. Les efforts et les initiatives de l’École Bon-Pasteur (Ste-Monique) dans le développement des valeurs entrepreneuriales et environnementales ont été reconnus au niveau provincial. L’école a remporté le prix Marie-Victorin lors du colloque annuel du Réseau québécois des écoles entrepreneuriales et environnementales. Bravo à cette école et son parlement! Le Parlement de l’école Dominique-Savio de Sainte-Justine participe à la Semaine de la déficience intellectuelle en vivant une activité d'intégration.

Le Parlement de l'École secondaire Mont-Ste-Anne s'est doté d'un beau site Web. On y retrouve une description de ces projets, de l'information sur ces membres et les documents utilisés lors des séances. Le Parlement de l'École La Rencontre de St-Pamphile a fait de même. On y retrouve, entre autres, des photos de la salle de réunion de ce conseil d'élèves. Comme le mentionnait d'ailleurs Yves Girouard, conseiller à la Mission éducative de l'Assemblée nationale: «Beaucoup d'heures de travail de la part des jeunes, du responsable du projet et de collaborateurs de l'école (menuisier, peintre, etc.) C'était vraiment impressionnant à voir et il se dégageait une grande fierté de la part des élèves.» Yves accompagnait le président de l'Assemblée nationale, Monsieur Jacques Chagnon, à l'occasion d'une visite dans cette école lors de la Tournée de la présidence

Plus de 80 écoles participent aux Journées de formation des Parlements au secondaire et des Parlements au primaire C'est le 21 janvier dernier que se tenait, à l'hôtel du Parlement, la 5e édition de la Journée de formation des Parlements au secondaire. Plus de 150 jeunes et personnes responsables en provenance de 30 écoles ont reçu une formation sur ce mode de fonctionnement d'un conseil d'élèves. Les participants ont également eu la chance d'être invités à dîner au restaurant Le Parlementaire par le vice-président de l'Assemblée nationale, M. Jacques Chagnon, de visiter la salle de l'Assemblée nationale en compagnie des guides Jean-François DePont et Judy Tweddell et d'en apprendre sur le fonctionnement d'une séance avec Evelyne Gagné, greffière à la Table. Le 4 février, c'était au tour de 200 jeunes et personnes responsables en provenance d'une cinquantaine d'écoles primaires de vivre cette expérience. On peut visionner des photos de ces évènements en cliquant sur les dossiers suivants: Parlements au primaire: Photos 1 Photos 2 Photos 3 Photos 4 Photos 5 Photos 6 Parlements au secondaire: Photos 1 Photos 2 Photos 3 Photos 4 Photos 5 Nous tenons à remercier les jeunes participants et les personnes responsables présentes ainsi que les employés de l'Assemblée nationale qui permettent aux Parlements au primaire et secondaire de se concrétiser. Nous tenons à remercier plus particulièrement, Johanne Tremblay, Francine Ménard, Josée Gamache et Gilbert Lavoie.

La Fondation présente dans des congrès et des colloques

Des sources de financement pour vos projets

• La Fondation Jeunes-PROJET offre une aide financière aux jeunes du préscolaire, du primaire et du secondaire qui désirent réaliser des projets personnels et collectifs à l'école. On peut en apprendre plus sur leur site web.

• Tu as une bonne idée pour améliorer la vie de ton école? Tu pourrais dès maintenant avoir les moyens de la réaliser! Le Fonds 12/17 est créé à l'initiative du Forum jeunesse de la région de la Capitale-Nationale, de la Table de concertation des commissions scolaires de la région de la Capitale-Nationale et de l'Agence de la santé et des services sociaux de la Capitale-Nationale. On peut en apprendre plus sur les Forums jeunesse des autres régions sur cette page web.

• Le programme La culture à l'école met à la disposition des directions d'écoles, des enseignantes et des enseignants, une aide financière pour soutenir la réalisation, dans le contexte scolaire, de projets à caractère artistique et culturel.

• Le député de Labelle à l'Assemblée nationale a procédé, le 7 février, à l'assermentation des membres du Parlement du Centre d'éducation des adultes Christ-Roi de Mont-Laurier.

• La présidente du Parlement de l'École Mont-Ste-Anne (Beaupré), Marianne Gariépy, est membre du jury du concours Secondaire en spectacle de son école.

• Cinq élèves de l'École secondaire Les Compagnons-de-Cartier ont participé à la Journée de formation des Parlements au secondaire, accompagnés de leur animatrice de vie spirituelle et d'engagement communautaire, Marie-Josée Bernier. Les élèves représentants le Parlement étudiant de leur école, Audrey-Anne Plourde, Romain Beaupré, Chloé Lang, Philippe Gobeil-Bouchard et Manuel Quintin, ont également eu la chance de visiter la salle de l'Assemblée Nationale et de dîner au restaurant «Le Parlementaire» en compagnie d'un ancien élève de leur école, Jean-François DePont, y travaillant comme guide.

• L'assermentation officielle des seize élèves qui composent le gouvernement scolaire du Collège Notre-Dame-de-l'Assomption (Nicolet) a eu lieu ce mardi 9 novembre 2010.

• Le 15 novembre, la Polyvalente Bélanger de Saint-Martin a procédé à la présentation du cabinet ministériel et à l'assermentation des députés et ministres de la neuvième législature de son Parlement, en présence du président de l'Assemblée nationale du Québec et député de Richmond, M. Yvon Vallières.

• Madame Lise Breton, lieutenante-gouverneure, recevait, le 23 septembre dernier, tous les députés. Ce dîner officiel lançait la troisième législature du gouvernement scolaire de la Polyvalente de Charlesbourg. Plus de 35 députés étaient présents à cette occasion au cours de laquelle madame Breton a remercié les candidats au poste de premier ministre. Les quatre candidats Jean-Philippe Blais, Rachel Charlebois, Justine Duquet et Dorothée Vézina-Martel ont fait valoir leurs différents projets tout au long de la campagne électorale. Les élèves de notre école ont finalement choisi Rachel Charlebois pour les représenter au gouvernement... Le ministère des Communications est un ministère qui vise à informer les élèves et la communauté sur la vie scolaire à notre école. Ce ministère a également comme responsabilité de publier un journal étudiant, d'inclure la radio étudiante à ses tâches et de promouvoir la langue française, ce qui est d'une importance primordiale, dans tous les documents qu'il rédigera. Cette année, nous sommes dix filles dans ce ministère. Cynthia Isabelle est notre ministre cette année, Magali Côté est notre sous-ministre et nos députées sont Sandrine Deschêne, Élise Arseneault, Laurianne Grondin, Alexandra Dallaire, Annabelle Quirion-Boulay, Iman Hachmi et Idda Hirwa. Ensemble, nous collaborons avec détermination et enthousiasme au sein du ministère afin de favoriser, discuter et travailler sur un sujet et dossier fondamental à la Polyvalente de Charlesbourg, soit les communications. (Magali Côté, sous-ministre des communications)

• Les élèves de l'école Sainte-Famille/aux Trois-Chemins de Thurso ont élu un premier ministre et une vice-première ministre dans leur école… Cet après-midi, les nouveaux politiciens ont marché jusqu'à la mairie de Thurso pour être assermentés par le maire de Thurso, Maurice Boivin: «J'ai décidé de vous rencontrer, car vous posez un geste civique important. Quand on décide de représenter une classe, ça veut dire que nous voulons améliorer le sort de nos copains et copines, leur permettre d'avoir quelque chose de mieux», a-t-il affirmé.

• Entrevue avec Olivier Asselin, premier ministre de l'École Rivière-des-Quinze de Notre-Dame-du-Nord.

• Quatre membres du gouvernement étudiant du Séminaire Saint-Joseph de Trois-Rivières, accompagnés par mme Émilie Vanasse, technicienne en loisirs à la vie scolaire, ont eu la chance de participer, le vendredi 21 janvier dernier, à une Journée de formation des Parlements au secondaire à l'hôtel du Parlement à Québec.

• Dans le cadre de sa tournée, le président de l'Assemblée nationale a rencontré les élèves de l'École secondaire Veilleux, à Saint-Joseph. Le directeur de l'école, Jean-François Giguère, se disait très enthousiaste à l'idée de recevoir la visite du président. «Cet événement s'inscrit de belle façon dans le processus démocratique développé à notre école depuis deux ans avec, entre autres, la naissance du gouvernement étudiant. Nos élèves sortiront grandis de cette rencontre.»

• L'École Les Jeunes Découvreurs à Boucherville compte sur un conseil d'élèves qui a adopté le même mode de fonctionnement que celui de l'Assemblée nationale à Québec.

• Le maire de Sept-Îles et quelques conseillers ont visité des écoles primaires au cours des derniers jours. De petites cérémonies permettaient l'assermentation des Parlements étudiants et le lancement de la deuxième étape de l'année scolaire.

• Plutôt qu'un conseil d'élèves, l'École de la Nouvelle-Cadie compte cette année sur un Parlement au primaire pour discuter de la vie scolaire, organiser des événements, voire même proposer des projets de loi.

• L'Assemblée nationale est maintenant à l'École primaire St-Jude. L'école charlemagnoise s'est inspirée du modèle de Parlement du Québec pour élire une première ministre et des députés. Chaque classe de l'école compte sur un représentant. «Dans le cadre du projet éducatif de l'école, nous avons ciblé différentes orientations, dont celle de rendre l'école plus dynamique et de travailler sur les habiletés sociales des élèves. C'est la première fois qu'il y a un conseil d'élèves à l'école. Ils sont les oreilles de tous les élèves », dévoile la directrice de l'école Isabelle Gauthier

• Le 21 octobre, à l'École Élisabeth-Turgeon de Rimouski, les députés de chacune des classes ont été élus. Classe par classe, les élèves ont pu vivre le sérieux d'une campagne électorale et voter comme cela se fait lors des élections : bulletin de mise en candidature, assermentation, vérification de la liste électorale, vote dans un isoloir, etc. Tout a été mis en place pour faire vivre le processus d'une élection dans un contexte du réel. Félicitations à tous les députées et députés et aussi à tous les élèves qui ont soumis leur candidature. Bravo! (Claudette Castonguay, directrice adjointe, Marie-Claire Roy, enseignante en 5e et 6e année, Johanne Ross, enseignante en 6e année).

• C'est le 28 octobre qu'a officiellement été inauguré le premier parlement scolaire de l'École primaire Marquis de St-Célestin. L'événement a eu lieu en présence de nombreux dignitaires. Ceux-ci en ont profité pour rencontrer les huit membres du parlement et l'ensemble des jeunes de l'école, avec qui ils ont échangé sur leurs propres expériences parlementaires. La présidente de la commission scolaire de la Riveraine, Marjolaine Arseneault, et le directeur général, Jean-René Dubois, se sont aussi adressés aux élèves. Ils ont insisté sur l'utilité de ces activités, où les jeunes apprennent à défendre leurs opinions dans le respect des autres.

• Les 77 élèves de l'École Dominique Savio (Ste-Justine) ont vécu au cours des dernières semaines une première expérience de parlement avec, comme il se doit, une période de mise en candidature, des engagements électoraux, une campagne électorale, la rédaction d'un curriculum vitae par les candidats et des élections.

• Les élèves de l'École l'Étincelle de Saint-Charles ont vécu au cours des dernières semaines une expérience politique des plus enrichissantes. Le 17 novembre dernier, le directeur de l'école et lieutenant-gouverneur, André Labrecque, a procédé à l'assermentation du parlement. Nul doute que la prochaine année sera fertile en projets pour l'École l'Étincelle qui, avec ce premier Parlement au primaire, vient certainement de donner le goût à plusieurs jeunes de devenir des citoyens engagés dans leur communauté.

• Le 1er décembre dernier à l'Assemblée nationale, la ministre de la Culture, des Communications et de la Condition féminine a salué la présence d'une ministre du Pacifique. Cela a eu lieu à l'étape des motions sans préavis, lorsque les artisans de l'émission de télévision «La Petite Vie» ont été honorés : «Et je termine en soulignant la présence d'une ministre, ministre du Pacifique, Kim Goodwin-Meunier, qui est la fille de Claude Meunier, qui a été élue présidente de son école et qui est devenue par la suite ministre du Pacifique. Alors, nous saluerons la présence de la ministre...».

• Le jeudi 2 décembre dernier, avait lieu une rencontre fort importante pour certains élèves de l'école Saint-Nazaire. En effet, suite à un processus électoral rigoureux, quelques élèves qui s'étaient montrés intéressés, ont été élus pour représenter l'ensemble de leurs congénères au sein du conseil étudiant. Afin de mieux comprendre leur mandat, nos élus (es) ont donc rencontré monsieur Stéphane Lévesque... Notre invité a informé chacun des membres du rôle qu'il avait à tenir au sein de ce conseil en dressant un parallèle avec ce qui se fait vraiment à l'Assemblée nationale. Monsieur Lévesque a également rappelé aux étudiants les tout débuts de l'Assemblée nationale qui marquaient par le fait même la naissance de notre système démocratique. Il a également souligné l'importance de cette institution de même que l'importance de s'impliquer quel que soit notre âge. Et pour symboliser cette institution, il avait avec lui une réplique de la masse de l'Assemblée nationale. C'est une copie conforme de celle que l'on peut voir au Parlement. Bien entendu, celle-ci était en plastique. Nous remercions donc monsieur Stéphane Lévesque d'avoir accepté notre invitation. Son passage parmi nous a contribué à motiver notre conseil étudiant et surtout à bien clarifier son mandat. (Lise Bérard et Sonya Paris enseignantes, École Saint-Nazaire).

• Le Parlement de l'École du Rucher de Québec met en place un journal d'école. On y retrouve, entre autres, un mot de la première ministre, des nouvelles des ministères et des dates importantes à retenir.

Des jeunes députés qui ont des capacités et des connaissances importantes et impressionnantes! En étant amené à me déplacer dans les écoles pour y donner des formations aux membres de Parlements, j'ai la chance d'y rencontrer à chaque occasion des jeunes aux capacités et aux connaissances importantes et impressionnantes. Voici deux anecdotes qui l'illustrent bien. Le 28 octobre dernier, je me rends à l'école Desranleau de Sherbrooke pour y rencontrer les 12 membres de ce Parlement au primaire. Après m'être présenté aux jeunes députés, mon attention est portée sur une feuille qui se retrouve devant Marie-Frédérique. Cette députée a 8 ans: - Est-ce que tu peux me dire ce qui se retrouve sur ta feuille? - C'est des notes que j'ai prise lors de notre dernière réunion. - Est-ce que c'est Julie (Julie Blanchard, animatrice) ou Monsieur Marc (Marc Perron, directeur) qui t'ont demandé de le faire? - Non, je l'ai fait par moi-même. - Félicitations ma chère, je trouve cela très impressionnant. Si tu es d'accord, je vais faire une photocopie et je vais en reparler. -------------- Habituellement, lorsque je donne une formation à un conseil d'élèves, j'intègre quelques éléments sur la naissance du parlementarisme au Québec. Pour ce faire, j'amène une réplique de la toile du Débat sur les langues (un tableau qui représente une des premières séances du parlement québécois) et je demande à un participant s'il y voit des femmes parmi les premiers députés. Cela me permet de démontrer que la démocratie évolue et, qu'heureusement, il y a des femmes maintenant à l'Assemblée nationale comme dans leur parlement d'école. Lors de ma présence à l'École Les Jeunes Découvreurs de Boucherville, j'ai posé ma question à Samuel qui, du haut de ses 7 ans, savait que les femmes n'avaient généralement pas le droit de vote en 1793.

• des stages parlementaires pour étudiants;

• des conférences sur le parlementarisme et la démocratie;

• un appui financier aux activités éducatives de l'Assemblée nationale;

• et les Parlements au primaire et les Parlements au secondaire.

• Vicky Veilleux, personne responsable du Parlement au secondaire de l'école de Gracefield en Outaouais, vient d'être nommée intervenante de l'année par Oxfam-Québec pour souligner son travail de sensibilisation aux causes environnementales et sociales auprès de ses étudiants. Félicitations également pour son titre de Personnalité de la semaine LeDroit/Radio-Canada.

• Les élèves de l’école Sainte-Marguerite (Laval) se sont dotés de leur premier conseil d’élèves inspiré des Parlements au primaire. En effet, sept élèves ont reçu l’appui de leurs pairs afin de former le conseil. Un gros bravo à Teodora Rosu, Lina Haimoudi, Vincent Ricard, Vicky Roy St-Pierre, Jamal Nekkach, Ariane Filion et Gabriel Miron-Rioux.

• À l'occasion d'une cérémonie à laquelle tous les élèves de l'école assistaient, les nouveaux députés de l'École Vincent-Lemire de Saint-François-du-Lac ont été assermentés en présence de différents élus de la région du Centre-du-Québec. Félicitations à tous les députés et à toute l'équipe de l'école!

• Les élections pour le Parlement de l'École Notre-Dame-de-l'Assomption (Saguenay) ont un écho dans l'une des radios de la région. Bravo aux députés élus, aux candidats et à tous les élèves de l'école qui ont exercé leur droit de vote.

Des nouvelles des Parlements au secondaire

Et les gagnants des Prix des Parlements au secondaire 2009-2010 sont… Loi concernant l'abolition de la vaisselle jetable dans notre école Polyvalente de Charlesbourg (Québec) Loi concernant la permission de manger à l'extérieur, sur le terrain de l'école, sur l'heure du dîner École Villa-Maria (Montréal) Loi sur la mise en valeur des projets à caractère EVB qui se font à l'école École Les Compagnons-de-Cartier (Québec) Ces écoles recevront un prix de 500 $ qui bénéficiera directement au Parlement de l'école ou pourra être utilisé pour la réalisation d'un projet adopté par le conseil d'élèves. Rappelons que ce concours vise à récompenser les efforts et les réalisations des élèves et à favoriser la rédaction de projets de loi. Félicitations aux gagnants et à toutes les écoles participantes et un gros merci au comité d'évaluation composé de Claire Dumais, Geneviève Barry et Siegfried Peters. Les élèves impliqués dans des Parlements au secondaire se distinguent au Gala Forces avenir Ce printemps, des élèves impliqués dans des Parlements au secondaire se sont distingués au Gala Forces avenir. En effet, dans la catégorie «Élève engagé» 5 des 12 finalistes étaient membres d'un Parlement au secondaire. Il s'agit de Jessica Langlais du Collège Saint-Alphonse (St-Tite-des-Caps), de David Bergeron de l'École de la Seigneurie (Québec), de Léola Muntu-Caron du Collège Ste-Anne-de-la-Pocatière, de Naomie Léonard de l'École secondaire Polybel (Beloeil), et de Coppélia Laroche-Francoeur de l'École de Rochebelle (Québec). Un gros bravo à tous! Rencontres avec la présidence de l'Assemblée nationale De leur côté, des membres des Parlements au secondaire de l'École Mont-St-Sacrement (St-Gabriel-de-Valcartier), de l'École le Mistral (Mont-Joli), de l'École Georges-Vanier (Laval) et de la Cité étudiante (Roberval) ont eu l'occasion de rencontrer à leur école le président de l'Assemblée nationale M. Yvon Vallières, la vice-présidente Mme Fatima Houda-Pépin et le vice-président M. Jacques Chagnon .

Des nouvelles des Parlements au primaire

L'école Ste-Ursule de Amqui lance son Parlement au primaire en grand C'est en présence des députés de l'endroit, du maire de Amqui, de la présidente de la Commission scolaire des Monts-et-des-Marées, des représentants de médias, des élèves, du personnel de l'école et de nombreux parents, que l'École Ste-Ursule a lancé officiellement son Parlement le 7 avril 2010. On peut apprendre sur cette belle assermentation de ces députés en cliquant ici . Une chercheure universitaire s'intéresse aux Parlements au primaire Dans son mémoire de maîtrise «Le comité d'élèves au primaire : mise en place d'une structure participative citoyenne», Catherine Pache-Hébert, agente de projets en participation citoyenne Forum jeunesse Longueuil, s'est intéressée, entre autres, aux Parlements au primaire. On peut lire un article à ce sujet dans le revue de la Société des professeurs d'histoire du Québec . Les membres du Parlement au primaire de l'école Jean-XXIII (Repentigny) salués par leur député Le 4 juin 2010, lors des travaux de l'Assemblée nationale, le député de l'Assomption a félicité les membres du Parlement au primaire de l'École Jean-XXIII pour leur engagement. On peut consulter son allocution dans le Journal des débats de l'Assemblée nationale. En plus d'assister au débat, les députés-élèves ont à l'occasion d'effectuer une visite guidée de l'hôtel du Parlement.

« Il n'est jamais trop tôt pour bien faire. Les élèves de l'école primaire Saint-Joseph de Chandler l'ont expérimenté en élisant leur premier parlement scolaire. Tout a débuté avec les élections des députés. Chaque classe participante a voté de façon démocratique, en secret, pour élire un député. Les élections n'ont pas été faciles pour tous : nous avons assisté à des discours enflammés et à des promesses surprenantes. Dans certaines circonscriptions, tous les élèves briguaient l'investiture. Dans certaines autres, les résultats étaient très serrés. Évidemment, une élection fait plus de perdants que de gagnants. Les élèves ont donc dû accepter les choix imposés par la majorité démocratique, mais certains candidats disaient déjà : " À la prochaine fois ! " Nous avons maintenant six députés qui siègent officiellement au parlement. Ils prendront certaines décisions concernant la vie scolaire au nom de tous les autres élèves de l'école. Ils sont très fiers et ont raison de l'être. Leur premier projet a été d'organiser un vote dans chacune des classes pour choisir un nom aux circonscriptions. Ils se sont entendus pour que ce soit des noms de personnages historiques qui ont influencé positivement la société québécoise. Benoit représente la circonscription Marguerite-Bourgeois ; Marie-Michelle, Jean-Talon ; William, Samuel-de-Champlain ; Tim, Jacques Cartier ; Marc-Antoine, Paul-Gérin-Lajoie et Aimie-Ève, René-Lévesque.

Des nouvelles des Parlements au secondaire

Des entrevues Rencontre avec trois des personnes responsables des premiers Parlements au secondaire Une membre du Parlement de la Polyvalente Ste-Thérèse nous parle de ses motivations Des articles dans les médias Le Parlement de l'École des Compagnons-de-Cartier (Québec) fait la promotion des saines habitudes de vie Les élèves de l'École Veilleux (Saint-Joseph de Beauce) et de l'École L'Escale (Louiseville) démontrent leur solidarité envers Haïti Le Parlement de la Cité étudiante de Roberval reçoit un don d'une institution financière Un membre du Parlement de l'École des Lacs (La Pêche) décrit sa Journée de formation à Québec Une membre du conseil d'élèves de l'École de Rochebelle (Québec) voit son implication soulignée Le Parlement de l'École Dominique-Racine (Saguenay) reçoit le vice-président de l'Assemblée nationale, M. Jacques Chagnon: «... le premier ministre de l'école secondaire Dominique-Racine, Félix Cottenoir, a beaucoup apprécié les explications de M. Chagnon. Le jeune homme a commencé à s'intéresser à la politique en début d'année scolaire. «Mon père est président de syndicat et j'aimais le voir aller. J'ai donc décidé de m'impliquer à l'école et j'aime ça....» (source : Patricia Rainville. «La politique expliquée aux jeunes». Le Quotidien (Saguenay), 30 mars 2010, p. 9.) Les membres du Parlement au secondaire de l'École de St-Charles (St-Charles-de-Bellechasse) et ceux de la Polyvalente Benoît-Vachon (Ste-Marie-de-Beauce) reçoivent la vice-présidente de l'Assemblée nationale, Mme Fatima Houda-Pépin.

Un Parlement au primaire: pourquoi faire?

- Danses - Panier de Noël - Participation au relais pour la vie de la société canadienne du cancer - Radio étudiante - Journée de la St-Valentin - Halloween - Présence lors de l'inauguration de la cour - Prises de parole devant les élèves pour annoncer des événements (au gymnase ou au télévox) - Aménagement de la cour - Gestion d'un budget - Collaboration directe avec l'O.P.P. (l'organisme de participation des parents) - Participation à une rencontre du Conseil d'établissement de l'école - Visibilité dans le journal étudiant et dans les communications aux parents via le journal de la direction - Association avec la direction pour la semaine de reconnaissance des enseignants - Aménagement du local du Parlement - Développement et adoption du thème/slogan de l'année scolaire

Réflexion sur les moyens à privilégier pour communiquer avec la population étudiante - Prise de décision pour l'utilisation de cadenas - Organisation du spectacle des talents de fin d'année - Kiosque de fruits et de légumes dans le mois de la nutrition - Projet "un courrier du cœur pour l'amitié et la solidarité" - Guignolée - Participation pour la flamme olympique - Journal de l'école - Cours de secourisme - Travail fait pour la sécurité des enfants sur la cour de récréation - Levée de fonds pour Haïti - Création d'une charte pour le conseil - Sensibilisation des jeunes de l'école à la récupération, à l'environnement - Semaine de l'amitié - Régler des conflits dans l'application des règles à l'école - Tournoi de sport - Propositions pour l'organisation des jeux dans la cour - Inventaire des bons coups dans l'école suivi de félicitations à l'interphone - Mise sur pied d'un projet " Défi du mois "

- Choix de matériel du programme de prêt d'équipements - Choix des activités des récré-animées et de son fonctionnement - Choix des activités de parascolaire - Rencontre avec le député et visite à l'hôtel du Parlement - Loi sur l'achat d'uniformes de basket - Babillard des sports - Règles de vie de l'école - Murale - Affiches sur le silence - Création d'un drapeau pour l'école - Organisation d'une semaine de lecture - Souligner les anniversaires des élèves de l'école - Projet anti-violence - Consultation sur les choix de livres pour la bibliothèque - Pression pour réparer les abreuvoirs - Lettre aux élus municipaux - Compostage - Récolte de surplus de bonbons d'Halloween - Ménage de la cour d'école - Médiateur sur la cour d'école - Cartes de vœux aux personnes âgées pour le temps des Fêtes - Semaine du lavage de mains (grippe H1N1) - Chaîne de bonté "Donnez au suivant" - Participation à la décoration de l'école pour le carnaval - Suggestion d'aménagement de la cour d'école - Sondage en lien avec les activités parascolaires - Possible changement d'horaire - Loi sur la sécurité publique et d'autres nouvelles des Parlements au primaire L'École Les Sittelles (St-Georges-de-Beauce) et l'École Ste-Ursule (Amqui) inaugurent leur Parlement au primaire . Les membres du Parlement de l'École St-Jean-Baptiste (Val-David) sont reçus à la mairie. Les membres du Parlement de l'École Marie-Immaculée (Sept-Îles) participent à l'organisation du carnaval de l'école: 500$ amassés pour un organisme de bienfaisance. Evelyne Goulet, la première ministre du Parlement du Pensionnat Notre-Dame-des-Anges (Montréal) a participé à l'émission Tous pour un.

Comme on le sait, en démocratie, l'information occupe une place importante et les médias jouent un rôle de premier plan. Pour qu'une démocratie soit en santé, il faut que les citoyens soient bien informés. Avec un Parlement au primaire ou un Parlement au secondaire, il est aussi indispensable que l'information circule entre les «citoyens» de l'école, c'est-à-dire les élèves et les députés qui les représentent. Il importe donc de concrétiser le Parlement aux yeux de tous les élèves de l'école.

Ainsi, pour que les élèves fassent connaître leurs demandes et que les députés les informent de leurs projets, une série de    mesures peuvent être envisagées :    prévoir un moment avant ou après la séance pour que le député rencontre sa classe ;    installer une boîte de suggestions ;    donner au Parlement une adresse courriel ;    publier un journal ;    afficher des informations sur les babillards de l'école, etc.

Également, un Parlement au primaire ou un Parlement au secondaire peut être une réalisation qui donnera une image positive de l'école dans son milieu. On peut faire connaître son Parlement tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de l'école en : affichant les photos de nos députés bien en vue à l'entrée de l'école ; insérant de l'information sur le Parlement de l'école dans les communications écrites aux parents ; invitant les médias à une séance; intégrant une section Parlement dans le site Web de l'école. Voici des exemples de site web: École Ste-Famille (Granby) École du Chêne-Bleu (Pincourt)

Des nouvelles de nos écoles

Vidéos de rencontres avec des députés de Parlements au primaire et des ministres d'un Parlement au secondaire Les ministres du Parlement de l'École La Taiga (Lebel-sur-Quévillon) nous parlent de leurs projets de loi
Mme Martine Leboeuf, directrice de l'École de Pointe-du-Lac (Trois-Rivières) répond à des questions sur les objectifs et le fonctionnement de son Parlement au primaire

Des députés solidaires à l'École Roger-Comtois (Québec), à l'École du Mistral (Mont-Joli) et à l'École Marcel-Raymond (Lorrainville)

«Depuis le début de l'année, le ministère de la Sécurité et de la Justice a organisé le transport du bac de boîtes à lunch des élèves de 1ere année qui sont au 2e étage… De plus, le ministère de l'environnement a organisé une collecte de déchets dans la cour d'école, le ministère de la Santé et de la Solidarité sociale a fait des cartes de souhaits pour les personnes âgées qui souffrent de solitude et ils ont organisé une collecte de bonbons d'Halloween pour offrir à un organisme communautaire de la région, 56 livres de bonbons ont été ainsi amassés. Nous avons plusieurs projets de loi qui sont en branle, nous travaillons très fort là-dessus! » Mathieu Brodeur Enseignant de 4e année École Ste-Famille (Granby) «Le Parlement de Saint-Jude va très bien. Nous avons des représentants béton... Ils font très bien leur boulot de porte-parole, ils ont des idées débordantes et j'y vois de très bons leaders. Le comité a réalisé plein de belles choses durant le temps des fêtes. Nous avons aidé l'organisme Renouvie en faisant une collecte de jouets dans l'école. Plusieurs familles d'enfants témoins de violence ont pu recevoir plein de beaux jouets et le centre d'hébergement en a aussi reçus. De plus, le centre communautaire de Châteauguay a même pu recevoir d'autres jouets dû au grand succès de cette collecte. Ils ont aussi organisé un courrier de Noël qui a été un grand succès dû à leur implication. Le comité «activités» des enseignants de notre école compte consulter et impliquer les élèves du conseil de plus en plus. Ils sont formidables! Ils sont maintenant excellents pour faire des communiqués à l'intercom de l'école.» Joannie Robichaud Technicienne en comportement École St-Jude (Châteauguay)

Les membres du Parlement au primaire de l'École de la Tourelle (Asbestos) et des articles sur les Parlements de l'École Terre des jeunes (St-Eustache) et de l'Écolita Trilingue (Vaudreuil-Dorion)

Tournée de la présidence de l'Assemblée nationale : Des écoles participantes aux Parlements au secondaire visitées Dans le cadre du lancement de la Tournée de la présidence dans les établissements d'enseignement secondaire du Québec, à l'automne 2009, le président et les vice-présidents de l'Assemblée nationale ont pu rencontrer les membres de plusieurs Parlements au secondaire. On peut en apprendre plus sur certaines de ces visites en cliquant sur les liens suivants : École Jeanne-Mance (Drummondville) Polyvalente Louis-Saint-Laurent (East Angus) École Le Tournesol (Windsor) Cité étudiante Polyno (La Sarre) École secondaire du Versant (Gatineau) École Paul-Arseneau (L'Assomption) École Le Prélude (Mascouche)

École polyvalente des Îles (L'Étang-du-Nord): Une assermentation, un local pour le Parlement et un bureau personnel pour le premier ministre! En présence du député des Îles-de-la-Madeleine, du maire et de la directrice générale de la commission scolaire, les 25 députés du Parlement de l'École ont été assermentés par leur lieutenant-gouverneure, Madame Élyse Vigneault. On peut visionner cet évènement. Par ailleurs, depuis cette année, les députés disposent maintenant d'un grand local pour leurs rencontres. Fait à noter, on a aménagé à même ce local un bureau personnel avec téléphone et ordinateur pour le premier ministre.

La Fondation Jean-Charles-Bonenfant de l'Assemblée nationale du Québec donne un caractère permanent aux Parlements au primaire

Face au grand enthousiasme déjà suscité par les Parlements au primaire, lors de sa réunion du 18 novembre 2009, les membres du conseil d'administration ont adopté une résolution donnant dès maintenant un caractère permanent à ce projet d'éducation et de participation à la démocratie s'adressant aux conseils d'élèves du primaire. Cela signifie qu'à la suite de l'expérience pilote de la présente année scolaire, la Fondation soutiendra les écoles primaires qui adhéreront aux Parlements au primaire aux cours des prochaines années. Notons que depuis avril 2009, ce sont 100 écoles primaires de 15 régions différentes qui ont adhéré aux Parlements au primaire. L'ensemble des écoles qui souhaitent bénéficier gratuitement d'un support professionnel, de formations, de guides pédagogiques et de matériel (des bracelets, des attestations et une bannière ou une masse) pour cette année et les suivantes peuvent compléter le formulaire d'inscription.

La Fédération des commissions scolaires et le Secrétariat à la jeunesse renouvellent leur financement aux Parlements au secondaire

La Fondation Jean-Charles-Bonenfant est fière d'annoncer qu'elle pourra compter pour les prochaines années sur le soutien financier de la Fédération des commissions scolaires et du Secrétariat à la jeunesse, dans le cadre de la Stratégie d'action jeunesse 2009-2014. Merci à ces partenaires qui, avec le partenariat de la compagnie Rio Tinto Alcan, nous permettent depuis 2006, de fournir gratuitement un support aux écoles qui adhèrent aux Parlements au secondaire. Notons que la Fédération des commissions scolaires financera également en partie les Parlements au primaire.

Dans le cadre du lancement de la Tournée de la présidence dans les établissements d'enseignement secondaire du Québec, le président de l'Assemblée nationale a rencontré les députés de l'Assemblée des Compagnons de Cartier. Rappelons que dans une volonté de dialogue avec les jeunes, le président de l'Assemblée nationale, M. Yvon Vallières, de même que les vice-présidents, Mme Fatima Houda-Pepin, MM. Jacques Chagnon et François Gendron, poursuivent la tournée des écoles secondaires entreprise en 2004. On peut apprendre plus sur la présence de M. Vallières à l'École des Compagnons de Cartier en cliquant sur ce vidéo ou cet article.

Des nouvelles de nos écoles

Vidéos de rencontres avec des députés de Parlements au primaire et des ministres d'un Parlement au secondaire ainsi que d'une entrevue avec une personne responsable École primaire Mont Bleu (Gatineau) École secondaire aux Quatre-Vents (Bonaventure) Steeve Loisel, responsable des Parlements au secondaire des écoles secondaires de Chandler et de Grande-Rivière

Les élections à l'École primaire des Deux-Ruisseaux (Gatineau)

« Au mois d'octobre, il y avait des odeurs de campagne électorale un peu partout dans l'air. Les parents vivent les élections municipales, alors que les élèves de notre école ont vécu celle des élections scolaires. Pour une troisième année, les candidats ne manquaient pas. Près de 70 jeunes se sont présentés pour obtenir un poste de conseiller, de sous-ministre ou de premier ministre. Les murs ont vite été tapissés d'affiches. Avec courage, chacun des candidats a prononcé un discours devant ses collègues de niveau, ou pour certains, devant toute l'école. Le jour de l'élection fut un grand moment. Nous désirons féliciter tous les candidats. Voici donc les membres qui forment le conseil scolaire 2009-2010 : Au préscolaire : Jérémie Fredette et Marc-Antoine Cayen En 1ère année : Kamille Sauvé et Alexia Côté En 2e année : Amélie Carpentier et Mathieu Gaudreau En 3e Année : Élodie Roussel En 4e année : Isabelle Chatillon En 5e année : Zachary Martin (sous-ministre) En 6e année : Émilie Gaudreau (première ministre). Nous leur souhaitons beaucoup de plaisir dans leur nouveau rôle. » Le comité du Parlement de l'École des Deux-Ruisseaux

Des invités de marque à l'assermentation des députés du Parlement de la Polyvalente Bélanger (St-Martin de Beauce) À la polyvalente Bélanger de Saint-Martin de Beauce, on a procédé à l'assermentation des jeunes députés en présence de plusieurs invités de marque dont le député fédéral de Beauce et la présidente de la Fédération des commissions scolaires du Québec, Mme Josée Bouchard. Rappelons que la Fédération des commissions scolaires est un des partenaires de la Fondation Jean-Charles-Bonenfant dans le cadre des Parlements au secondaire. Plus de détails sur cet évènement à :http://www.editionbeauce.com/actualites.asp?nID=8871&Cat=1

Grâce à des efforts de promotion combinés de la Fondation et de membres du personnel de la Commission scolaire du Fer, ce sont maintenant toutes les écoles de Sept-Îles qui sont inscrites aux Parlements au primaire. À l'initiative des deux animatrices de vie spirituelle et d'engagement communautaire, Murielle Boudreault et Céline Villeneuve, l'ensemble des 66 députés et les personnes responsables des 6 écoles se sont réunis à l'École secondaire Jean-du-Nord de Sept-Îles pour une formation donnée par le coordonnateur des Parlements au primaire. Plus de détails dans cet article: http://nordest.canoe.ca/webapp/sitepages/content.asp?contentid=116837&id=1888&classif=Dernière+heure

Retour sur la Journée de formation des Parlements au primaire et Parlements au secondaire

C'est le 16 octobre dernier que se tenait à l'hôtel du Parlement la Journée de formation des Parlements au primaire et des Parlements au secondaire. Plus de 200 jeunes et personnes responsables en provenance de 49 écoles ont reçu une formation sur l'ABC de ces modes de fonctionnement d'un conseil d'élèves. Les participants ont également eu la chance de visiter la salle de l'Assemblée nationale. On peut visionner un vidéo et des photos de cet évènement en cliquant sur les dossiers suivants: vidéo Photos 1 Photos 2 (novembre 2009)

Un Parlement au secondaire pourquoi faire?  Au cours de l'année scolaire 2008-2009, les conseils d'élèves adhérant aux Parlements au secondaire ont de nombreuses réalisations à leur actif. Voici des exemples de lois et d'autres réalisations:

(octobre 2009)

(octobre 2009)

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